安徽省蚌埠第二中学（简称：蚌埠二中）始建于1928年，1978年被定名为‘安徽省沉点中学’，2000年又被定名为‘安徽省示范性通俗高中’。学校先后获得‘全国青少年科技立异优良组织单元’、‘全国依校示范校’、安徽省‘未成年人思惟扶植示范校’等荣誉称号十余项。学校现占地305亩，建建面积13万平方米，共设有65个讲授班，正在校学生3400人。学校颠末近百年的励精图治，积极朝上进步，目前曾经成长成为一所科创教育特色凸起，研究性进修成绩显著，分析办学实力全省一流，全国前列的淮畔名校。智诚全国文化蚌埠二中校园文化扶植项目是基于蚌埠二中新老校区的校园景不雅，深切挖掘提炼学校既往的校史文化、育人文化等校园文化基因消息，颠末实地调研调查学生正在校园中的糊口进修勾当习惯和进修场景功能需求，倾听学校带领、教师对于学校校园文化扶植进一步优化的看法和学校将来的成长愿景，正在卑沉学校原有建建气概、景不雅设置装备摆设的根本上，通过雕塑浮雕、局部景不雅、讲授休闲空间功能性营制等艺术载体和手法，展示学校的汗青文脉、优秀保守、等软性文化，锦上添花，画龙点睛，使师生正在感触感染视觉感官赏心顺眼的同时，更感遭到这所学校赐与他的震动、文化熏陶，传承学校的优良文化基因，从而进一步的成长取灿烂。颠末前期缜密的实地调研，智诚全国文化最终为蚌埠二中新校区供给的校园文化扶植方案以‘设想一所属于这个城市的学校，营制一座属于师生的校园’为从题展开设想。根据前期调研材料，设想师正在校园文化扶植方案制定过程中不只关心对校园空间本身及师糊口动场合的营制，也沉视对城市区域空间的整合以及学校新老校区校园文化的传承设想，通过对校园公共空间进行分化沉置，使徘徊于校园之中的师生既能顺次履历空间-半空间-具体利用空间的层级变化，又将中国保守的‘L’型院、‘U’型院、‘回’型院等度院落模式使用于校园景不雅设想傍边，正在丰硕校园的空间层级、师生们供给度交换场合的同时，又可以或许很好地表现校园景不雅的文化内涵，较好的实现了校园景不雅扶植的‘保守取现代一体’、‘审美取育人相宜’的设想方针，能够说是高中的建制，大学的景象形象。安徽省蚌埠第二中学校区平面图 安徽省蚌埠第二中学校园广场文化安插设想结果图 安徽省蚌埠第二中学校园景不雅扶植设想结果图 安徽省蚌埠第二中学校园景不雅扶植设想结果图 安徽省蚌埠第二中学校园景不雅扶植设想结果图 安徽省蚌埠第二中学老校长校园雕塑设想结果图 安徽省蚌埠第二中学老校长校园雕塑设想结果图 安徽省蚌埠第二中学校园景不雅扶植设想结果图 安徽省蚌埠第二中学校园景不雅扶植设想结果图 安徽省蚌埠第二中学体育场景不雅小品设想结果图 安徽省蚌埠第二中学体育场景不雅小品设想结果图
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